Sănătatea Psihosocială în școală

Cuprins:

Sănătatea Psihosocială în școală
Sănătatea Psihosocială în școală

Video: Sănătatea Psihosocială în școală

Video: Sănătatea Psihosocială în școală
Video: Сейчас Едины - На На На (Официальное музыкальное видео) 2024, Martie
Anonim

Sănătatea psihosocială în școală

Termenul „sănătate psihosocială” este derivat din definiția Organizației Mondiale a Sănătății (OMS) a sănătății. OMS definește sănătatea ca o stare de bunăstare fizică, mentală și socială completă.

Sănătatea psihosocială înseamnă că cineva se simte bine și își poate realiza propriile abilități. În plus, termenul înseamnă și capacitatea de a face față unui nivel normal de stres în viață, de a fi productiv și de a contribui la societate. De aceea, sănătatea psihosocială joacă un rol major în mediul școlar.

navigare

  • Continuați lectură
  • mai multe despre subiect
  • Sfaturi, descărcări și instrumente
  • Stresul, frica & Co.
  • Promovarea și prevenirea sănătății psihosociale
  • Consolidați abilitățile de viață
  • Climat scolar bun pentru a te simti bine

Următorii factori, de exemplu, au un efect pozitiv sau negativ asupra sănătății psihosociale a elevilor:

  • presiune socială și de performanță experimentată,
  • propriul nivel de performanță și satisfacție cu acesta,
  • Relațiile cu personalul didactic și unii cu alții,
  • Atmosfera clasei,
  • Ergonomia și confortul scaunului / locului de muncă,
  • sentimentul de a fi ales școala potrivită.

Stresul, frica & Co

Școala este „locul de muncă” pentru elevi. Și aici apare nemulțumirea, inclusiv pauzele care sunt săli de clasă prea scurte sau incomode.

Școlarii sunt uneori împovărați de diverse plângeri psiho-vegetative (de exemplu greață sau dureri de cap legate de psihologie) sau stres școlar. Dacă apar plângeri fizice și / sau psihologice, este întotdeauna necesar un examen medical pentru a exclude o cauză organică! Tulburările / bolile psihice la copii și adolescenți includ tulburări de anxietate (de exemplu teama de școală, fobie școlară), comportament agresiv, precum și tulburări depresive și hiperkinetice (de exemplu, ADHD). Pot apărea și plângeri psihosomatice.

Promovarea și prevenirea sănătății psihosociale

Sănătatea psihosocială este influențată de întregul mediu școlar și, prin urmare, este o problemă centrală în aproape toate abordările de promovare a sănătății școlare. Dar există și abordări care se concentrează în mod special asupra sănătății psihosociale.

În cazul măsurilor de promovare și prevenire a sănătății psihosociale, prioritățile sunt, de exemplu

  • elevilor cu probleme psihologice preexistente,
  • privind prevenirea (sau reducerea) tulburărilor psihosociale la copii și adolescenți cu risc sau
  • pentru a promova sănătatea psihosocială a tuturor elevilor.

Pentru informații generale, consultați Promovarea sănătății în școli.

Consolidați abilitățile de viață

Acei factori care influențează dezvoltarea favorabilă în ciuda circumstanțelor adverse sunt numiți factori de protecție. Acestea protejează prin reducerea efectelor negative ale factorilor de risc. Acești factori de protecție la copii și adolescenți includ, de exemplu, competența în gestionarea problemelor, relațiile sociale și identificarea cu școala (de exemplu, sentimentul de apartenență). Promovarea sănătății psihosociale la copii și adolescenți poate crește rezistența (rezistența la influențe negative).

Accentul se pune adesea pe consolidarea așa-numitelor abilități de viață. Se intenționează să crească reziliența și astfel să facă posibilă gestionarea situațiilor dificile de viață. Abilitățile de viață includ comunicarea, autoafirmarea, empatia, gândirea critică, auto-reflecția sau gestionarea stresului. Abordarea de a optimiza abilitățile de viață este eficientă în ceea ce privește:

  • Promovarea adaptării sociale pozitive,
  • Îmbunătățirea performanței școlare sau
  • Înfruntarea agresiunii.

Climat scolar bun pentru a te simti bine

Un climat școlar pozitiv întărește bunăstarea. Atunci când poverile și stresul negativ se acumulează în mediul școlar, s-a dovedit că aceasta este o povară pentru elevi. Clima școlară poate fi îmbunătățită prin măsuri în domeniul promovării sănătății psihosociale, de exemplu prin introducerea de reguli de conduită sau oportunități pentru a contribui la modelarea mediului. Ofertele privind gestionarea conflictelor și a crizelor pentru școlarii cu nevoi speciale sunt la fel de importante pe cât sunt recomandate. Consolidarea abilităților de viață ale tuturor oamenilor din mediul școlar joacă un rol esențial în crearea și menținerea unei atmosfere școlare bune. Sprijinul pentru personalul didactic poate fi de ajutor, de exemplu sub formă de supraveghere sau coaching.

Pentru informații despre violență și agresiune în școli, consultați Bullying și violență în școală.

Recomandat: